在一个阳光明媚的早晨，班里的语文老师布置了一项特别的作业：让大家抄写一篇英语课文。而这项任务的重点在于，大家必须在一节课上完成。这对我们班的英语课代表小明来说无疑是个挑战，因为他不仅要自己完成，还有许多同学准备对他进行“监督”和“协助”。
小明处于班级中心，四周是一群摩拳擦掌的同学。他们纷纷表示：“小明，今天就看你的了，我们没时间一字一句地纠正错误，我们要确保抄得快又好！”小明心里的压力瞬间变得无比巨大。他咽了咽口水，心想：“我真是可以按倒在桌子上进行抄写了。”虽然这只是一句玩笑话，但在那一刻，他的脑海里浮现出了这样的画面：自己被按倒在课桌上，一边发抖，一边奋笔疾书。
这时，班长小华站了出来，调皮地说：“要不我们真的试试按倒小明，让他感受一下压力！”全班瞬间爆发出一阵笑声，小明也忍不住笑了，心想：“我可是英语课代表，怎么可能被按倒呢？”但为了气氛，他装作认真，抬起手做出一个“上将”的手势，表示自己不会轻易屈服。
就在大家争论不休的时候，小红突然提议：“我们可以来个比赛，看谁先抄完，再评选出‘抄写王’！”此言一出，班里的同学们瞬间燃起了斗志，纷纷开始抢占桌子。有的同学用铅笔在桌子上草草划出一个框，有的则开始交替抄写，而小明则被围在中间，不得不忍受着同学们的调侃和激励。虽然他心里不情愿，但还是乐在其中。
经过一番“激烈的竞争”，小明终于在所有的嘲笑声和欢呼声中，抄写完成了第一篇课程。然而，他的手却因为长时间的用力而开始发麻。最终他忍不住摆出一副“我是胜利者”的姿态，虽然他的表情已显得有些筋疲力尽，却依然保持着面子。“这次的作品可以拿去参加《班级抄写大赛》了！”他笑着说道，反而引得全班同学再次哄笑。
老师走进教室，看着大家热火朝天地讨论，忍不住笑了：“看来你们不仅仅是在抄写，还在进行一场狂欢！”小明也满脸得意，心里默默发誓，下次再有这样的任务，一定要提前做好准备，绝不再被“按倒在桌子上”了。他理解到，虽然工作压力大，但只要保持幽默和乐观的心态，平日里的学习也可以是充满乐趣的。这样想着，他的心中充满了斗志，决定继续努力，争取成为真正的“抄写王”。
